Rózsa Nóra
fejlesztés & tanulástámogatás
Foglalkozások
Az idegrendszerünk fejlődése és a mozgás kéz a kézben járnak. Az egyik nem fejlődik jól a másik nélkül.
Ha valami hiba csúszik a gépezetbe, az óvodás korban legtöbbször figyelemzavar, viselkedési problémák, feladathelyzetek és rajzolás elutasítása, beszédhiba, vagy mozgásügyetlenség formájában mutatkozik meg. Ezek segélykiáltások a gyermektől!
Később, az iskolában a tanulással, és tanórai magatartással kapcsolatos nehézségeket tűnnek fel. Lehetséges, hogy nehezen megy az írás, összecserél betűket, lehagy ékezeteket. Nem áll össze az olvasás, nem érti, hogy mit olvasott. Nehézséget okoz a másolás, rendkívül elfárad a keze, lemarad az órán... Néhány kihívásokkal teli év után pedig elkönyvelhetik a gyermeket hiperaktívnak, figyelemzavarosnak, disz-esnek. (BTMN, SNI, ADHD)
A jó hír az, hogy a mozgás egy fantasztikus kulcs a kezünkben, méghozzá a megoldás kulcsa!
Ahogyan csecsemő korban hatása volt az idegrendszerre, úgy később is, célzott fejlesztésben alkalmazva képes felülírni és korrigálni az idegrendszer apró eltéréseit.
A legtöbb szülőn elsőnek arról számol be, hogy gyermeke nyugodtabb lett. Az első sikereket hamar követi a többi: a gyerkőc tud figyelni, az egymás mellett lévő betűkből összeáll a szó, a dolgozatok jobban sikerülnek.
Elégedett a szülő, a tanító néni és a gyerkőc is, mert végre ő is képes lesz arra a teljesítményre, amire addig csak vágyakozott az osztálytársait látva.
A Komplex Mozgásterápia, mint idegrendszeri fejlesztés segítségével sok éves nehézségeket lehet megoldani, vagy még inkább megelőzni!
_JPG.jpg)
Az óvoda és az iskola között nagy a váltás!
Érthető, hogy a lehető legjobban szeretnéd gyermekedet támogatni abban, hogy magabiztosan helyt álljon majd az iskolában.
Elképesztő, mennyi mindent kell már tudnia egy leendő első osztályos gyerekeknek! Olyan alapvető képességeket kell magával vinnie, amelyeknek köszönhetően akadálytalanul halad majd az írás, olvasás, számolás világában.
Szívügyemnek tekintem, hogy egy gyermek minél felkészültebben kezdje meg az iskolát. Ugyanis az első tanév során minden energiáját az új ismeretek elsajátításába fogja fektetni. A szükséges képességeket már nagycsoportosan kell elsajátítani. Hihetetlenül nagy előnyt jelent, ha könnyedén tudja teljesíteni az első osztályos feladatokat, követelményeket. Az első év sikerélményei nagy hatással vannak a további évek tanulására is!
Meggyőződésem, hogy egy felkészült kisgyermek minden nehézség nélkül képes kiválóan teljesíteni az első osztályt. Ez az iskola előkészítő foglalkozás legfőbb célkitűzése.
Az iskola előkészítő során a gyermek részképességei kerülnek célirányos fejlesztésre, mint például a számfogalom, figyelem, vonalvezetés, relációk, memória, türelem, feladattartás, szókincs, logikai gondolkodás. Játékos, vicces, és szórakoztató feladatok során keresztül észrevétlenül fejlődik a gyermek. A foglalkozásokon lehetőség nyílik a gyermek saját tempójához, érdeklődéséhez, fejlesztendő területéhez igazítani a játékos feladatokat.
Az egész gyerekkort végigkíséri az iskolai tanulás.
Azt gondolhatnánk, hogy ez egy magától is működő folyamat, de aztán kiderül, hogy mégsem. Míg alsó tagozaton az ismétlés, begyakorlás volt a megfelelő módszer, ez már felsőben nem működik, a gimiben meg még inkább hasznavehetetlen.
Mi változik alsó és felső között? Általános és középiskola között?
A tananyag mennyisége és a számonkérés módja! Sokkal több az anyag, és ez egy magasabb szervezettségi szintű tanulást követel. Emiatt a gyakorlás, magolós módszerek már nem működnek.
Mi a teendő?
A közös munka során feltérképezzük, melyik tanulási stílus illik a gyermekhez, (vizuális, auditív, kinesztetikus), milyen ötletek segítenek neki abban, hogy időhatékonyan és motiváltan tudjon készülni.
Mi az eredménye a tanulási technikák tréningnek?
Egy komplett stratégiát építünk ki, amely használatával egyszerű és célirányos lesz a tanulás.
Megnézzük, hogyan lehet időt spórolni, megbirkózni az információáradattal, és honnan lehet motivációt nyerni.
Nagyobb próbatétel, pl. felvételi, érettségi előtti felkészülés során kifejezetten jól jön, ha a saját, jól működő stratégiáját alkalmazza, és nem retten meg a rá váró feladattól.
Biztos vagyok benne, hogy gyermekeddel te is szeretsz önfeledt, vidám perceket tölteni.
Vannak azonban olyan helyzetek, amikor a kettőtök közti összhang megbomlik.
Tehetetlennek érzed magad a viselkedése miatt, tanácstalan vagy a tanulási nehézségek kapcsán. Lehet, hogy kamasz gyermeked minden érdeklődésedre elutasítással válaszol. Azt gondolhatod, hogy kihúzták a lábad alól a talajt!
Szerencsére van olyan módszer, amellyel megtanulhatod a kettőtök közti kommunikációt jól irányítani.
Olyan mintha egy társasjáték szabályát kapnád a kezedbe! A gyermekeddel való hatékony kommunikáció megtanulható.
Csapatmunkánk során megtanulod értelmezni és jól támogatni a gyermekedet. Nagy aha-élményekre számíthatsz, ezáltal felismered, mi zajlik benned, sokkal könnyebb lesz megérteni, mi zajlik a gyermekedben. Hiszen a viselkedésnek, amit a gyermekeden látsz, mindig van oka. Nem nem akar, hanem még nem tud jól kommunikálni ezekről. Megtanítalak, hogyan tudod meglátni, mit akar a viselkedésével üzenni, és hogyan tudsz ezekre úgy reagálni, hogy ezúttal vita helyett egyetértés legyen.
Ismerd meg saját szülői erőforrásaidat, hogy végre helyre álljon a családi béke!
Felmérés csomag (felmérés, írásbeli vélemény, visszajelző beszélgetés)
30.000 Ft
9.000 Ft
9.000 Ft
15.000 Ft
82.000 Ft
42.500 Ft
Gyermekfoglalkozások 50'
Tanulási technikák tréning 50'
5 alkalmas bérlet - heti 1 alkalom (ajándék 30' szülőkonzultációval)
10 alkalmas bérlet - heti 2 alkalom (ajándék 30' szülőkonzultációval)
Szülőkonzultáció 75'
24 órán belüli lemondás esetén a lefoglalt foglalkozás díjának fele kerül kiszámlázásra.
Figyelem!
Az általam alkalmazott technikák nem diagnosztikai értékűek, nem helyettesítik a szakorvosi ellátást.
A gyakorlatokat mindenki a saját felelősségére, és egyéb terapeutája beleegyezésével gyakorolhatja. Amennyiben egy adott problémakör nem az én kompetenciám alá esik, továbbirányítom az illetőt, hogy állapotának megfelelő ellátásban részesülhessen.